Marie-Laure Malingre

Pourquoi et comment rédiger un PGD/DMP dans les appels à projets (formation pour l'INSERM Grand Ouest)

Support du stage "Pourquoi et comment rédiger un PGD/DMP dans les appels à projets" (formation pour l'INSERM Grand Ouest), PPT, 75 diapos

Plan :

1. Eléments de contexte : politiques de Science ouverte, politiques des données

2. Rappels sur les données de la recherche

3. Définition d’un Plan de Gestion de Données

4. Pourquoi rédiger un PGD ?

5. La rédaction du PGD : Découverte de DMP OPIDoR

Introduction aux données de la recherche - Formation pour l'ANSES Fougères

Support de la formation "Introduction aux données de la recherche", pour l'ANSES Fougères, 27/11/2020 : Présentation PPT, 87 diapos, version PDF.

Plan :

Introduction aux données de recherche

Supports de la formation :

Présentation PPT "Introduction aux données de recherche", 120 diapos

  • Plan :

Contexte et enjeux de la gestion des données de la recherche

Définitions et typologie des données de la recherche

Gérer ses données, qu’est-ce que cela veut dire ?

– Le cycle de vie des données de la recherche

– Planifier la gestion des données : les DMP, les principes FAIR

Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité

Support du stage "Les Archives Ouvertes : enjeux, panorama, actualité", PPT, 67 diapos

Plan :

1/ Rappel des problématiques initiales du Libre Accès aux publications scientifiques

2/ Déposer en archive ouverte : quels enjeux pour le chercheur, pour le laboratoire, pour l’établissement, enjeux collectifs

Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes

Support du stage "Rendre visibles ses travaux sur les archives ouvertes", animé par Marie-Laure Malingre et Florence Thiault, le 20 mai 2019. Formation à distance, de 2 h, en mode webinaire par la plateforme VIA de l'UBL :

Automatiser sa veille documentaire scientifique

Support de la formation pour ONIRIS "Automatiser sa veille documentaire scientifique", PPT, 123 diapos.

Plan :

1. Repères généraux sur la veille

2. Concevoir une stratégie de veille scientifique personnelle

3. Panorama et typologie d'outils pour gérer sa veille

4. Utiliser des outils gratuits de veille sur le web et les réseaux sociaux

5. Exploitation des résultats de la veille

6.  Partager sa veille

Ressources

 

Master Humanités numériques. Cours Introduction à l'Information Scientifique et Technique

Sur cette page, sont disponibles les supports des interventions en Master 1 et Master 2 Humanités numariques, Rennes 2 (Cours Introduction à l'IST)

Master Humanités numériques, 2ème année, Université Rennes 2

Cours 2020 -2021 : support de la 1ère séance, "Information Scientifique et Technique, Web social et formes actuelles de la diffusion de la recherche en SHS"

Plan :

Mendeley, logiciel de gestion de références bibliographiques : initiation

Support de formation : "Mendeley, logiciel de gestion de références bibliographiques", (PPT 61 diapos) [formation donnée à Marseille pour l'URFIST de Nice]

  • Qu'est-ce que Mendeley ?
  • Comment accéder à Mendeley ?
  • Créer et alimenter sa bibliothèque de références
  • Gérer sa bibliothèque de références
  • Produire une bibliographie et citer
  • Partager et collaborer

Organiser ses activités et des projets collaboratifs avec Framaboard

Support du stage "Organiser ses activités et des projets collaboratifs avec Framaboard", du 2 avril 2019 (support ppt, 45 diapos )

  • Repères sur la méthodologie de projet collaboratif
  • Repères sur les outils collaboratifs de gestion de projets : fonctions, diversité…
  • Prise en mains et maîtrise de Framaboard
  • Utiliser Framaboard comme outil d'organisation personnelle
  • Ressources pour aller plus loin

Autres documents :