"Atelier pratique déposer dans HAL", Powerpoint, 64 diapos
Support du stage "Démarche et outils pour développer une veille numérique personnelle", PPT, 146 diapos.
Support de l'Atelier Veille du 18/06/2019
Plan :
- Introduction : repères sur la veille informationnelle
- Concevoir une stratégie de veille personnelle
- Choisir les outils
- Utiliser les outils gratuits de veille sur le web et les réseaux sociaux
Support de formation pour le stage "Approfondissement de Zotero pour gérer ses références bibliographiques", 09/11/2020, Marie-Laure Malingre, Ppt, 108 diapos.
Voir aussi :
Le Guide de Frédérique Flamerie
Flamerie, Frédérique. Zotero ++ : créer un style bibliographique personnalisé. Dernière mise à jour : 1ermars 2019. Disponible sur : http://paris-sorbonne.libguides.com/zotero_styles
Le Guide d'utilisation de l'éditeur CSL, BU Evry : https://www.biblio.univ-evry.fr/assets/files/outils/GuideEditeurCSL.pdf
Contenu du support :
- Rappels : modes d’accès et fonctions de Zotero, actualité de Zotero
- Fonctions avancées pour mieux gérer références et PDF
> Fonctions Zotero
> Zotfile
- Veille avec les flux RSS sur Zotero
- Gestion partagée des références
> Création de groupes
> Paramétrage des droits
- Retour sur la sécurisation de la bibliothèque Zotero
> Enjeux, spécificités, limites
> Synchronisation des références et des fichiers
> Sauvegarde / export de la bibliothèque Zotero
- Approfondissement sur les styles bibliographiques
> Structure d'un style
> Modification d'un style pour l'adapter à ses besoins
Sur cette page, sont disponibles les supports des interventions en Master 1 et Master 2 Humanités numariques, Rennes 2 (Cours Introduction à l'IST)
Master Humanités numériques, 2ème année, Université Rennes 2
Cours 2020 -2021 : support de la 1ère séance, "Information Scientifique et Technique, Web social et formes actuelles de la diffusion de la recherche en SHS"
Plan :
Les séances suivantes prendront la forme d'ateliers Hypothèses, pour la création et la gestion d'un carnet de recherche.
Master Humanités numériques, 1ère année, Université Rennes 2.
Plan :
Plan :
Support du stage "Pourquoi et comment rédiger un PGD/DMP dans les appels à projets" (formation pour l'INSERM Grand Ouest), PPT, 75 diapos
Plan :
1. Eléments de contexte : politiques de Science ouverte, politiques des données
2. Rappels sur les données de la recherche
3. Définition d’un Plan de Gestion de Données
4. Pourquoi rédiger un PGD ?
5. La rédaction du PGD : Découverte de DMP OPIDoR
6. Comment rédiger un PGD en appliquant les principes FAIR
7. Evaluation des PGD : TP
8. Evolution des PGD
Ressources pour le TP :
Support de la formation "Introduction aux données de la recherche", pour l'ANSES Fougères, 27/11/2020 : Présentation PPT, 87 diapos, version PDF.
Plan :
- Les données de la recherche à l’ANSES
- Contexte et enjeux de la gestion des données de la recherche
- Qu’entend-on par données de la recherche ? Quels types de données ?
-Gérer ses données, qu’est-ce que cela veut dire ?
Le cycle de vie des données de la recherche
Planifier la gestion des données : les DMP, les principes FAIR
- Collecter, organiser et décrire des données pour sa recherche
- Stocker, sauvegarder et archiver ses données
- Partager et diffuser, publier ses données de recherche
- Réutiliser, citer des données de recherche
- Ressources