154 ressources pédagogiques disponibles

Support de formation pour le stage "Approfondissement de Zotero pour gérer ses références bibliographiques", 09/11/2020, Marie-Laure Malingre, Ppt, 108 diapos.

Voir aussi :

Le Guide de Frédérique Flamerie
Flamerie, Frédérique. Zotero ++ : créer un style bibliographique personnalisé. Dernière mise à jour : 1ermars 2019. Disponible sur : http://paris-sorbonne.libguides.com/zotero_styles

Le  Guide d'utilisation de l'éditeur CSL, BU Evry : https://www.biblio.univ-evry.fr/assets/files/outils/GuideEditeurCSL.pdf

Contenu du support :
- Rappels : modes d’accès et fonctions de Zotero, actualité de Zotero
- Fonctions avancées pour mieux gérer références et PDF
  > Fonctions Zotero
  > Zotfile
- Veille avec les flux RSS sur Zotero
- Gestion partagée des références
  > Création de groupes
  > Paramétrage des droits
- Retour sur la sécurisation de la bibliothèque Zotero
  > Enjeux, spécificités, limites
  > Synchronisation des références et des fichiers
  > Sauvegarde / export de la bibliothèque Zotero
- Approfondissement sur les styles bibliographiques
  > Structure d'un style
  > Modification d'un style pour l'adapter à ses besoins
 

Sur cette page, sont disponibles les supports des interventions en Master 1 et Master 2 Humanités numariques, Rennes 2 (Cours Introduction à l'IST)

Master Humanités numériques, 2ème année, Université Rennes 2

Cours 2020 -2021 : support de la 1ère séance, "Information Scientifique et Technique, Web social et formes actuelles de la diffusion de la recherche en SHS"

Plan :

• —Web social et diffusion de la recherche : communication / publicisation scientifiques sur le web
  • —Le chercheur et l’information scientifique sur les réseaux sociaux
  • Enjeux, atouts et limites des RS académiques
• Blogosphère et blogging scientifiques
  • —Définition, dispositif d’écriture et typologie
  • —Liens avec la publication scientifique
  • —Plateformes de blogging pour les SHS
• Ouverture et partage des données de recherche
  • Définitions, enjeux et défis
  • De la gestion au partage
  • Les plateformes de partage en SHS
    • les carnets de recherche d'Hypothèses

Les séances suivantes prendront la forme d'ateliers Hypothèses, pour la création et la gestion d'un carnet de recherche.

Master Humanités numériques, 1ère année, Université Rennes 2.

• Cours de Marie-Laure Malingre "Introduction à l'Information Scientifique et Technique" Semestre 1 : L'Information Scientifique et Technique : présentation générale et enjeux, PPT, 127 diapos :

- 1ère partie

- 2ème partie

Plan :

• Introduction
• Les questions de définition et les notions de base
• Le contexte général de développement de l'IST, repères historiques
• Paysage actuel de l'IST
  • Acteurs, économie, politiques de l'IST
  • Outils et médiations
  • Structuration du champ de l'IST et Web

• Cours de Marie-Laure Malingre "Introduction à l'Information Scientifique et Technique" Semestre 2 : Repères sur la publication scientifique

Plan :

• Pourquoi publier ?
• Des résultats d'une recherche à l'information scientifique
• Les modes d'accès à la publication scientifique
• L'IST et la science ouverte : le libre accès à l'information scientifique
• l'IST et la question des données de la recherche

Indications bibliographiques

Support du stage "Pourquoi et comment rédiger un PGD/DMP dans les appels à projets" (formation pour l'INSERM Grand Ouest), PPT, 75 diapos

Plan :

1. Eléments de contexte : politiques de Science ouverte, politiques des données

2. Rappels sur les données de la recherche

3. Définition d’un Plan de Gestion de Données

4. Pourquoi rédiger un PGD ?

5. La rédaction du PGD : Découverte de DMP OPIDoR

6. Comment rédiger un PGD en appliquant les principes FAIR

7. Evaluation des PGD : TP

8. Evolution des PGD

Ressources pour le TP :

Grille d'évaluation PGD ANR

Grille d'évaluation PGD H2020

PGD CompBioMed

PGD LipInTB

Support de la formation "Introduction aux données de la recherche", pour l'ANSES Fougères, 27/11/2020 : Présentation PPT, 87 diapos, version PDF.

Plan :

- Les données de la recherche à l’ANSES
- Contexte et enjeux de la gestion des données de la recherche
- Qu’entend-on par données de la recherche ? Quels types de données ?
-Gérer ses données, qu’est-ce que cela veut dire ?
        Le cycle de vie des données de la recherche
        Planifier la gestion des données : les DMP, les principes FAIR
- Collecter, organiser et décrire des données pour sa recherche
- Stocker, sauvegarder et archiver ses données
- Partager et diffuser, publier ses données de recherche
- Réutiliser, citer des données de recherche
- Ressources